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| En este caso el trabajo de Tercer Término fue el registro completo de un curso llevado a cabo en forma presencial en la ciudad de Comodoro Rivadavia en la provincia de Chubut, Argentina. El curso fue de 6 semanas, con jornadas completas.
Luego de registrar las clases las mismas fueron llevadas en forma lineal al producto “Articulate” y con este contenido lineal hemos realizado el curso de e-learning procesando, locutando, maquetando y generando las animaciones para lograr un mejor contenido.
Lo invitamos a ver además de la clase editada, la clase lineal en base a la cuál armamos el contenido. Esta experiencia nos deja ver el trabajo en equipo que ha realizado nuestra empresa y la transformación del material desde su registro en las fuentes del conocimiento (profesores en este caso).
Otros Trabajos con el Cliente. | |
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| Para ello, nos dirigimos al sector de Carnicería del Supermercado y registramos cada uno de los cortes a mostrar.
Luego de editados los videos, los mismos fueron montados sobre una interfaz muy amigable que permite la correcta visualización de los mismos como así facilita la búsqueda de cada uno de los cortes que se desean ver.
Por último, se agregó información extra de interés para los alumnos.
El producto final es uno de los módulos de mayor importancia dentro del curso completo de carnicería.
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| Existen necesidades de clientes que no pueden ser resueltas con herramientas de autor. En este caso, se requería una actividad con caracter de juego interactivo para evaluar los conocimientos del alumno. Ante esto, se desarrolla íntegramente por Tercer Término esta pequeña aplicación que mostramos, que cumple con los requerimientos del cliente. Además, este juego permite la customización y reutilización del recurso en distintos ámbitos.
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| Tomamos el desafío de realizar un simulador de cajas, en el cual los alumnos realicen las mismas operaciones que se realizan con la caja registradora verdadera.
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| Tercer Término desarrollo estos contenidos en formato virtual. Es así cómo además de las cápsulas teóricas, desarrollamos el recorrido de una tienda virtual para el reconocer zonas calientes de un punto de venta, conocer la correcta forma del armado de góndola y conocer el correcto uso del material POP, tal como lo hacía presencialmente con el capacitador.
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